在掌握上述標准時，也要考慮到幾點

(1)假如教師認為某些方面的問題是學生在那個階段要鋼琴買賣解決的主要問題，那麼，當主要問題解決了中古鋼琴時，也可視之為達到了標准，不一定事事百分二手鋼琴之百的准確。
(2)學生應當在回課時，第一遍或第二遍，頂多第三遍，就能做到上述八條標准，才算合格。倘若第三遍還做不到，而是在課堂上彈了不知多少次，才做到一次， 則不能認為已經達到了標准。學生還必須回去鞏固“第三遍”的成果。鋼琴技術、技巧鋼琴維修，正是在不斷重復正確的東西當中提高的。
(3)還要懂得，所謂正確，只是相對的。學好一部作品有最低標准，卻沒有唯一的最高標准。真正的完美是無止境的，永遠都有提高的余地。